Bu kapsamda Ataşehir Şehit Öğretmen Hasan Akan İlkokulundaki etkinlikler, öğrencilerimizin ihtiyaçlarına göre akademik, fiziksel, sosyal-duygusal, kültürel ve sportif alanlarda okula ve sınıfa özel düzenlenmeler doğrultusunda başladı.
Sosyal-duygusal gelişime dikkat çeken İl Millî Eğitim Müdürümüz Sayın Levent Yazıcı, etkinliklerin okullarımızın şartlarına göre çocuklarımızın güven, merak duyma, iş birliği, empati, dostluk, şefkat ve mizah gibi duygularını geliştirmeye yönelik olarak planlandığını belirtti.
Bütünlüklü gelişimin önemini vurgulayan Yazıcı "Öğrencilerimizin akademik gelişimlerini desteklemek amacıyla yaptığımız çalışmaların yanında fiziksel, sosyal-duygusal, kültürel ve sportif etkinliklerle de gelişimlerinin desteklenmesi gerekiyor. Yapılan araştırmalardan hareketle zekâmızın sadece matematik, fen, dil gibi alanlarda gösterilen başarılardan oluşmadığını, zekânın bir boyutunun da insanlar arasındaki bağlantıları anlama ve işleme gücü olduğunu söyleyebiliyoruz artık. Küresel salgının yayılımını engellemek için uygulanan önlemler, okullarımızın fiziksel olarak kapatılmasını ve çocuklarımızın yüz yüze eğitimden uzaktan eğitime geçmesi zorunluğunu getirdi. Bu süreç aynı zamanda bizlere okullarımızın hayatımızdaki ana rolü konusunda düşünme ve eğitime dair yeni yaklaşımlar geliştirme fırsatı da sundu. Bu bağlamdaki iyileştirici etkinliklerimizde çocuklarımızın hayal gücünü, gündelik yaşam becerilerini, hareketlerini ve ilişkilerini güçlendirmeyi hedefliyoruz. Her birimizin bir konuyu öğrenirken izlediği yollar, geliştirdiği yöntemler farklı. Bu çoğulluğu ve hayatın her alanında işin içine dâhil olan sosyal zekâyı içeren etkinliklerimizin her birinin öğrencilerimizin uzun soluklu başarılarına katkı sunacağını düşünüyorum." şeklinde konuştu.
Toplumsal ve duygusal açıdan farkındalık ve ilişkiler içeren etkinlikler okulumuzun amfi tiyatro, çocuk edebiyatı müzesi, futbol sahası, görsel sanatlar çalışma alanı, kütük ev, hobi bahçesi, kümes, fiziksel kondisyon merkezi, özel eğitim, çizimli bahçe oyun alanı, öykü atölyesi, akıl oyunları atölyesi, müzik atölyesi, geleneksel çocuk oyunları gibi alanlarında düzenleniyor.
Öğrencilerin iyi olma hâli üzerinde güçlü etkileri olan etkinliklerde, Eğitim Kurumlarında Hijyen Şartlarının Geliştirilmesi ve Enfeksiyon Önleme Kontrol Kılavuzu şartları doğrultusunda hareket ediliyor.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
